Los exámenes para intérpretes de las diferentes organizaciones internacionales

El objetivo de este trabajo consiste en explorar las mejores estrategias para superar los exámenes para intérpretes de las organizaciones internacionales. Se empieza con un análisis sobre el funcionamiento de la evaluación en interpretación, para luego centrarnos en las instituciones que nos incumbe...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Cañagueral Pallarés, Jèssica
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2022
País:España
Institución:Universitat Autònoma de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ddd.uab.cat:267077
Acceso en línea:https://ddd.uab.cat/record/267077
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Unión Europea
Naciones Unidas
Organización internacional
Interpretación simultánea
Interpretación consecutiva
Evaluación
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spelling Los exámenes para intérpretes de las diferentes organizaciones internacionalesestudio empírico y comparativo de las pruebas de la Unión Europea y de las Naciones UnidasCañagueral Pallarés, JèssicaUnión EuropeaNaciones UnidasOrganización internacionalInterpretación simultáneaInterpretación consecutivaEvaluaciónExamenEl objetivo de este trabajo consiste en explorar las mejores estrategias para superar los exámenes para intérpretes de las organizaciones internacionales. Se empieza con un análisis sobre el funcionamiento de la evaluación en interpretación, para luego centrarnos en las instituciones que nos incumben : la Unión Europea y la Organización de las Naciones Unidas. Para alcanzar los objetivos propuestos, se describen las instituciones y el procedimiento de los exámenes, y se emplean cuestionarios dirigidos a esas personas que los han vivido de primera mano, los intérpretes que han aprobado y los examinadores. Las conclusiones recogen buenas prácticas y consejos.L'objectiu d'aquest treball consisteix a explorar les millors estratègies per superar els exàmens per a intèrprets de les organitzacions internacionals. D'entrada, s'ofereix una anàlisi del funcionament de l'avaluació en interpretació, per després centrar-nos en les institucions que ens pertoquen: la Unió Europea i l'Organització de les Nacions Unides. Per aconseguir els objectius establerts, es descriuen les institucions i el procés dels exàmens, i s'utilitzen qüestionaris adreçats a aquelles persones que els han viscut de primera mà, els intèrprets que han aprovat i els examinadors. Les conclusions recullen bones pràctiques i consells.Universitat Autònoma de BarcelonaUniversitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'InterpretacióStampa, Guiomar 22022-01-0120222022-01-01Treball de fi de postgrauhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccVoRhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://ddd.uab.cat/record/267077reponame:Dipòsit Digital de Documents de la UABinstname:Universitat Autònoma de BarcelonaEspañolspaopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, sempre i quan aquestes es distribueixin sota la mateixa llicència que regula l'obra original i es reconegui l'autoria.https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:ddd.uab.cat:2670772026-06-06T12:50:31Z
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