Actitudes, discapacidad y actividad profesional inclusiva: visión de los estudiantes universitarios

En este capítulo se exploran las actitudes, las expectativas y la intención conductual futura de los estudiantes universitarios en torno al desarrollo de un ejercicio profesional inclusivo. Concretamente, y en el marco de la Teoría del Comportamiento Planificado de Ajzen, se analiza en qué medida lo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Martínez Rico, Gabriel, Calero Plaza, Joana, González García, Rómulo Jacobo, Bañuls Lapuerta, Francesc Antoni
Tipo de recurso: capítulo de libro
Fecha de publicación:2022
País:España
Institución:Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir
Repositorio:RIUCV. Repositorio de la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir
Idioma:español
OAI Identifier:oai:riucv.ucv.es:20.500.12466/7167
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.12466/7167
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Universitarios
Educación inclusiva
Educación Social
Inclusión
Personas con discapacidad
5802.05 Educación Especial
Minusválidos y deficientes Mentales
5801 Teoría y Métodos Educativos
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