Creació de material didàctic ludificat per a facilitar l'aprenentatge a alumnes de Cicles Formatius de Grau Mitjà en un cicle de Química
Aquest treball de fi de màster tracta de com la ludificació en l'ensenyament pot ser útil alhora de motivar l'alumnat de cicle mitjà. Per començar intentaré aprofundir en l'origen de la ludificació, esbrinar com s'ha anat obrint pas dins les metodologies didàctiques i concretamen...
| Author: | |
|---|---|
| Format: | master thesis |
| Publication Date: | 2021 |
| Country: | España |
| Institution: | Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) |
| Repository: | UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC |
| Language: | Catalan |
| OAI Identifier: | oai:upcommons.upc.edu:2117/355742 |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/2117/355742 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Gamification Vocational education Ludificació joc motivació metodologia cicle mitjà formació professional. play motivation methodology middle cycle professional training. Formació professional Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Formació professional |
| Summary: | Aquest treball de fi de màster tracta de com la ludificació en l'ensenyament pot ser útil alhora de motivar l'alumnat de cicle mitjà. Per començar intentaré aprofundir en l'origen de la ludificació, esbrinar com s'ha anat obrint pas dins les metodologies didàctiques i concretament al cicle mitjà de la formació professional. També s'intenta explicar com s'aconsegueix recuperar l'interès per tenir així l'alumnat motivat. Posteriorment es mostren les activitats ludificades en el cicle mitjà d'Operacions de Laboratori. Amb aquesta activitat es combinen les activitats ludificades per aconseguir els objectius proposats amb aquesta metodologia. |
|---|