Creació de material didàctic ludificat per a facilitar l'aprenentatge a alumnes de Cicles Formatius de Grau Mitjà en un cicle de Química

Aquest treball de fi de màster tracta de com la ludificació en l'ensenyament pot ser útil alhora de motivar l'alumnat de cicle mitjà. Per començar intentaré aprofundir en l'origen de la ludificació, esbrinar com s'ha anat obrint pas dins les metodologies didàctiques i concretamen...

Full description

Bibliographic Details
Author: Gatell Fernández, Rosa
Format: master thesis
Publication Date:2021
Country:España
Institution:Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Repository:UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Language:Catalan
OAI Identifier:oai:upcommons.upc.edu:2117/355742
Online Access:https://hdl.handle.net/2117/355742
Access Level:Open access
Keyword:Gamification
Vocational education
Ludificació
joc
motivació
metodologia
cicle mitjà
formació professional.
play
motivation
methodology
middle cycle
professional training.
Formació professional
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Formació professional
id ES_449059ef20fbb7ea240e83ef9d880448
oai_identifier_str oai:upcommons.upc.edu:2117/355742
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Creació de material didàctic ludificat per a facilitar l'aprenentatge a alumnes de Cicles Formatius de Grau Mitjà en un cicle de QuímicaGatell Fernández, RosaGamificationVocational educationLudificaciójocmotivaciómetodologiacicle mitjàformació professional.Gamificationplaymotivationmethodologymiddle cycleprofessional training.LudificacióFormació professionalÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Formació professionalAquest treball de fi de màster tracta de com la ludificació en l'ensenyament pot ser útil alhora de motivar l'alumnat de cicle mitjà. Per començar intentaré aprofundir en l'origen de la ludificació, esbrinar com s'ha anat obrint pas dins les metodologies didàctiques i concretament al cicle mitjà de la formació professional. També s'intenta explicar com s'aconsegueix recuperar l'interès per tenir així l'alumnat motivat. Posteriorment es mostren les activitats ludificades en el cicle mitjà d'Operacions de Laboratori. Amb aquesta activitat es combinen les activitats ludificades per aconseguir els objectius proposats amb aquesta metodologia.This master's thesis deals with how gamification in teaching can be useful in motivating students in the middle cycle of vocational training. To begin with, I will try to delve into the origin of gamification, find out how it has been making its way between didactic methodologies and specifically in the middle cycle of professional training. It also tries to explain how it is possible to regain interest in order to keep the students motivated. Subsequently, the gamified activities in the middle cycle of Laboratory Operations are shown. With this activity, the gamified activities are combined to achieve the proposed objectives.Universitat Politècnica de CatalunyaBonsfills Pedrós, Anna20212021-06-1620212021-11-05master thesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccNAhttp://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43info:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/2117/355742reponame:UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPCinstname:Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)Cataláncatopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessoai:upcommons.upc.edu:2117/3557422026-05-27T15:37:01Z
dc.title.none.fl_str_mv Creació de material didàctic ludificat per a facilitar l'aprenentatge a alumnes de Cicles Formatius de Grau Mitjà en un cicle de Química
title Creació de material didàctic ludificat per a facilitar l'aprenentatge a alumnes de Cicles Formatius de Grau Mitjà en un cicle de Química
spellingShingle Creació de material didàctic ludificat per a facilitar l'aprenentatge a alumnes de Cicles Formatius de Grau Mitjà en un cicle de Química
Gatell Fernández, Rosa
Gamification
Vocational education
Ludificació
joc
motivació
metodologia
cicle mitjà
formació professional.
Gamification
play
motivation
methodology
middle cycle
professional training.
Ludificació
Formació professional
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Formació professional
title_short Creació de material didàctic ludificat per a facilitar l'aprenentatge a alumnes de Cicles Formatius de Grau Mitjà en un cicle de Química
title_full Creació de material didàctic ludificat per a facilitar l'aprenentatge a alumnes de Cicles Formatius de Grau Mitjà en un cicle de Química
title_fullStr Creació de material didàctic ludificat per a facilitar l'aprenentatge a alumnes de Cicles Formatius de Grau Mitjà en un cicle de Química
title_full_unstemmed Creació de material didàctic ludificat per a facilitar l'aprenentatge a alumnes de Cicles Formatius de Grau Mitjà en un cicle de Química
title_sort Creació de material didàctic ludificat per a facilitar l'aprenentatge a alumnes de Cicles Formatius de Grau Mitjà en un cicle de Química
dc.creator.none.fl_str_mv Gatell Fernández, Rosa
author Gatell Fernández, Rosa
author_facet Gatell Fernández, Rosa
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Bonsfills Pedrós, Anna
dc.subject.none.fl_str_mv Gamification
Vocational education
Ludificació
joc
motivació
metodologia
cicle mitjà
formació professional.
Gamification
play
motivation
methodology
middle cycle
professional training.
Ludificació
Formació professional
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Formació professional
topic Gamification
Vocational education
Ludificació
joc
motivació
metodologia
cicle mitjà
formació professional.
Gamification
play
motivation
methodology
middle cycle
professional training.
Ludificació
Formació professional
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Formació professional
description Aquest treball de fi de màster tracta de com la ludificació en l'ensenyament pot ser útil alhora de motivar l'alumnat de cicle mitjà. Per començar intentaré aprofundir en l'origen de la ludificació, esbrinar com s'ha anat obrint pas dins les metodologies didàctiques i concretament al cicle mitjà de la formació professional. També s'intenta explicar com s'aconsegueix recuperar l'interès per tenir així l'alumnat motivat. Posteriorment es mostren les activitats ludificades en el cicle mitjà d'Operacions de Laboratori. Amb aquesta activitat es combinen les activitats ludificades per aconseguir els objectius proposats amb aquesta metodologia.
publishDate 2021
dc.date.none.fl_str_mv 2021
2021-06-16
2021
2021-11-05
dc.type.none.fl_str_mv master thesis
http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
NA
http://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43
dc.type.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/2117/355742
url https://hdl.handle.net/2117/355742
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
cat
language_invalid_str_mv Catalán
language cat
dc.rights.none.fl_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universitat Politècnica de Catalunya
publisher.none.fl_str_mv Universitat Politècnica de Catalunya
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
instname:Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
instname_str Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
reponame_str UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
collection UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869407102464688128
score 15,300719

Similar Items