Disseny d'activitats didàctiques fent ús d'eines TIC per a facilitar l'aprenentatge als alumnes de Cicles Formatius de Grau Mitjà d'Electricitat
En aquest treball es proposa generar nou material didàctic que permeti orientar d’un model d’ensenyament tradicional i teòric cap a un model basat a aprendre jugant o aprendre experimentant, enfocat al cicle formatiu de grau mitjà d’Instal·lacions Elèctriques i Automàtiques. Per a dur a terme aquest...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) |
| Repositorio: | UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC |
| Idioma: | catalán |
| OAI Identifier: | oai:upcommons.upc.edu:2117/393409 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2117/393409 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Information technology Gamification aprendre jugant eines TIC recursos TAC metodologies actives Tecnologia de la informació Ludificació Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Formació professional |
| Sumario: | En aquest treball es proposa generar nou material didàctic que permeti orientar d’un model d’ensenyament tradicional i teòric cap a un model basat a aprendre jugant o aprendre experimentant, enfocat al cicle formatiu de grau mitjà d’Instal·lacions Elèctriques i Automàtiques. Per a dur a terme aquestes propostes innovadores es farà ús d’eines TIC que permetin crear recursos TAC, amb l’objectiu de ser implementades en metodologies actives que augmentin la motivació i desperti l’interès de l’alumnat. Per tant, l’enfocament principal d’aquest treball és com diu el títol, facilitar l’aprenentatge als alumnes a entendre conceptes complexos d’electrotècnia. |
|---|