DETECCIÓN Y ANÁLISIS DE ERRORES CONCEPTUALES EN ESTUDIANTES DE FÍSICA DE NIVEL UNIVERSITARIO UTILIZANDO EL SISTEMA 4MAT

By using 4MAT system, this article reports how undergraduate students’ misconceptions related to the concept of force can be analyzed and detected. The misconceptions were analyzed by using the students’ learning styles proposed by 4MAT. The selected activity in this research was a discussion group....

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos
Autores: RAMÍREZ DÍAZ, MARIO H., GONZÁLEZ CHÁVEZ, GUADALUPE ÁNGEL, MIRANDA VIRAMONTES, ISAÍAS
Formato: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2009
País:México
Recursos:Instituto Politécnico Nacional
Repositorio:Repositorio Digital del IPN
OAI Identifier:oai:www.repositoriodigital.ipn.mx:123456789/10823
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/123456789/331
http://www.repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/10823
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Estilos de aprendizaje
Sistema 4MAT
Errores conceptuales sobre fuerza
id MX_af33e742e58f7dda64bd28632cbba8d4
oai_identifier_str oai:www.repositoriodigital.ipn.mx:123456789/10823
network_acronym_str MX
network_name_str México
repository_id_str
spelling DETECCIÓN Y ANÁLISIS DE ERRORES CONCEPTUALES EN ESTUDIANTES DE FÍSICA DE NIVEL UNIVERSITARIO UTILIZANDO EL SISTEMA 4MATRAMÍREZ DÍAZ, MARIO H.GONZÁLEZ CHÁVEZ, GUADALUPE ÁNGELMIRANDA VIRAMONTES, ISAÍASEstilos de aprendizajeSistema 4MATErrores conceptuales sobre fuerzaBy using 4MAT system, this article reports how undergraduate students’ misconceptions related to the concept of force can be analyzed and detected. The misconceptions were analyzed by using the students’ learning styles proposed by 4MAT. The selected activity in this research was a discussion group. This study shows that 4MAT system allows the detection of the misconceptions by using strategies within a cycle of learning.Centro de Formación e Innovación Educativa, Instituto Politécnico Nacional,Unidad Profesional Interdisciplinaria en Ingeniaría y Tecnologías Avanzadas, Instituto Politécnico Nacional.Lat. Am. J. Phys. Educ.2012-03-26T16:48:31Z2012-03-26T16:48:31Z2009-012013-01-16T10:14:59Z2013-01-16T10:14:59Z2013-01-16info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleMEXICO, CITY1870-9095http://hdl.handle.net/123456789/331http://www.repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/10823reponame:Repositorio Digital del IPNinstname:Instituto Politécnico Nacionalinstacron:IPNesLat. Am. J. Phys. Educ.;Vol. 3, No. 1, Jan.2009info:eu-repo/semantics/openAccessoai:www.repositoriodigital.ipn.mx:123456789/108232026-02-18T16:40:42Z
dc.title.none.fl_str_mv DETECCIÓN Y ANÁLISIS DE ERRORES CONCEPTUALES EN ESTUDIANTES DE FÍSICA DE NIVEL UNIVERSITARIO UTILIZANDO EL SISTEMA 4MAT
title DETECCIÓN Y ANÁLISIS DE ERRORES CONCEPTUALES EN ESTUDIANTES DE FÍSICA DE NIVEL UNIVERSITARIO UTILIZANDO EL SISTEMA 4MAT
spellingShingle DETECCIÓN Y ANÁLISIS DE ERRORES CONCEPTUALES EN ESTUDIANTES DE FÍSICA DE NIVEL UNIVERSITARIO UTILIZANDO EL SISTEMA 4MAT
RAMÍREZ DÍAZ, MARIO H.
Estilos de aprendizaje
Sistema 4MAT
Errores conceptuales sobre fuerza
title_short DETECCIÓN Y ANÁLISIS DE ERRORES CONCEPTUALES EN ESTUDIANTES DE FÍSICA DE NIVEL UNIVERSITARIO UTILIZANDO EL SISTEMA 4MAT
title_full DETECCIÓN Y ANÁLISIS DE ERRORES CONCEPTUALES EN ESTUDIANTES DE FÍSICA DE NIVEL UNIVERSITARIO UTILIZANDO EL SISTEMA 4MAT
title_fullStr DETECCIÓN Y ANÁLISIS DE ERRORES CONCEPTUALES EN ESTUDIANTES DE FÍSICA DE NIVEL UNIVERSITARIO UTILIZANDO EL SISTEMA 4MAT
title_full_unstemmed DETECCIÓN Y ANÁLISIS DE ERRORES CONCEPTUALES EN ESTUDIANTES DE FÍSICA DE NIVEL UNIVERSITARIO UTILIZANDO EL SISTEMA 4MAT
title_sort DETECCIÓN Y ANÁLISIS DE ERRORES CONCEPTUALES EN ESTUDIANTES DE FÍSICA DE NIVEL UNIVERSITARIO UTILIZANDO EL SISTEMA 4MAT
dc.creator.none.fl_str_mv RAMÍREZ DÍAZ, MARIO H.
GONZÁLEZ CHÁVEZ, GUADALUPE ÁNGEL
MIRANDA VIRAMONTES, ISAÍAS
author RAMÍREZ DÍAZ, MARIO H.
author_facet RAMÍREZ DÍAZ, MARIO H.
GONZÁLEZ CHÁVEZ, GUADALUPE ÁNGEL
MIRANDA VIRAMONTES, ISAÍAS
author_role author
author2 GONZÁLEZ CHÁVEZ, GUADALUPE ÁNGEL
MIRANDA VIRAMONTES, ISAÍAS
author2_role author
author
dc.subject.none.fl_str_mv Estilos de aprendizaje
Sistema 4MAT
Errores conceptuales sobre fuerza
topic Estilos de aprendizaje
Sistema 4MAT
Errores conceptuales sobre fuerza
description By using 4MAT system, this article reports how undergraduate students’ misconceptions related to the concept of force can be analyzed and detected. The misconceptions were analyzed by using the students’ learning styles proposed by 4MAT. The selected activity in this research was a discussion group. This study shows that 4MAT system allows the detection of the misconceptions by using strategies within a cycle of learning.
publishDate 2009
dc.date.none.fl_str_mv 2009-01
2012-03-26T16:48:31Z
2012-03-26T16:48:31Z
2013-01-16T10:14:59Z
2013-01-16T10:14:59Z
2013-01-16
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/article
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv MEXICO, CITY
1870-9095
http://hdl.handle.net/123456789/331
http://www.repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/10823
identifier_str_mv MEXICO, CITY
1870-9095
url http://hdl.handle.net/123456789/331
http://www.repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/10823
dc.language.none.fl_str_mv es
language_invalid_str_mv es
dc.relation.none.fl_str_mv Lat. Am. J. Phys. Educ.;Vol. 3, No. 1, Jan.2009
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv Lat. Am. J. Phys. Educ.
publisher.none.fl_str_mv Lat. Am. J. Phys. Educ.
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Digital del IPN
instname:Instituto Politécnico Nacional
instacron:IPN
instname_str Instituto Politécnico Nacional
instacron_str IPN
institution IPN
reponame_str Repositorio Digital del IPN
collection Repositorio Digital del IPN
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1858176559138996224
score 15.811543

Registos relacionados