Representaciones sociales y praxis pedagógica de la competencia sociocultural en la enseñanza del inglés : una propuesta didáctica desde la perspectiva comunicativa

El presente estudio nace del interés por explorar el entorno profesional de la enseñanza del inglés como lengua extranjera, con la finalidad de enriquecer el proceso de enseñanza mediante la promoción de la competencia sociocultural,.

Detalles Bibliográficos
Autor: ALVARO EMIRIANO GARCIA GUILLEN
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2018
País:México
Institución:Universidad Autónoma de Chiapas
Repositorio:Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma de Chiapas
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