Representaciones sociales y praxis pedagógica de la competencia sociocultural en la enseñanza del inglés : una propuesta didáctica desde la perspectiva comunicativa
El presente estudio nace del interés por explorar el entorno profesional de la enseñanza del inglés como lengua extranjera, con la finalidad de enriquecer el proceso de enseñanza mediante la promoción de la competencia sociocultural,.
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
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| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | México |
| Institución: | Universidad Autónoma de Chiapas |
| Repositorio: | Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma de Chiapas |
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Representaciones sociales y praxis pedagógica de la competencia sociocultural en la enseñanza del inglés : una propuesta didáctica desde la perspectiva comunicativaALVARO EMIRIANO GARCIA GUILLENinfo:eu-repo/classification/UNAMX/Inglés - Estudio y enseñanzainfo:eu-repo/classification/UNAMX/Competencia y desempeño (Lingüística)info:eu-repo/classification/cti/4info:eu-repo/classification/cti/58info:eu-repo/classification/cti/5801info:eu-repo/classification/cti/580107El presente estudio nace del interés por explorar el entorno profesional de la enseñanza del inglés como lengua extranjera, con la finalidad de enriquecer el proceso de enseñanza mediante la promoción de la competencia sociocultural,.OSCAR GUSTAVO CHANONA PEREZ2018-01info:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://www.repositorio.unach.mx/jspui/handle/123456789/3144reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma de Chiapasinstname:Universidad Autónoma de Chiapasinstacron:UNACHspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0oai:repositorio.unach.mx/jspui:123456789/31442024-08-07T02:09:52Z |
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