Representaciones sociales y praxis pedagógica de la competencia sociocultural en la enseñanza del inglés : una propuesta didáctica desde la perspectiva comunicativa
El presente estudio nace del interés por explorar el entorno profesional de la enseñanza del inglés como lengua extranjera, con la finalidad de enriquecer el proceso de enseñanza mediante la promoción de la competencia sociocultural,.
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | México |
| Institución: | Universidad Autónoma de Chiapas |
| Repositorio: | Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma de Chiapas |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unach.mx/jspui:123456789/3144 |
| Acceso en línea: | http://www.repositorio.unach.mx/jspui/handle/123456789/3144 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | info:eu-repo/classification/UNAMX/Inglés - Estudio y enseñanza info:eu-repo/classification/UNAMX/Competencia y desempeño (Lingüística) info:eu-repo/classification/cti/4 info:eu-repo/classification/cti/58 info:eu-repo/classification/cti/5801 info:eu-repo/classification/cti/580107 |
| Sumario: | El presente estudio nace del interés por explorar el entorno profesional de la enseñanza del inglés como lengua extranjera, con la finalidad de enriquecer el proceso de enseñanza mediante la promoción de la competencia sociocultural,. |
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