Healthy food
La situación de aprendizaje pretende fomentar el desarrollo de la competencia comunicativa en la lengua inglesa y hábitos de vida saludable, objetivos éstos de vital importancia en el Proyecto Educativo de Centro y directamente relacionados con el Proyecto de Escuelas Promotoras de Salud que se llev...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/143113 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/143113 http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2015/09/02/healthy-food/ |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | actividades escolares educación artística lengua inglesa ciencias de la naturaleza aprendizaje en grupo proyecto educativo de centro competencia comunicativa cooperación representación de roles nutrición |
| Sumario: | La situación de aprendizaje pretende fomentar el desarrollo de la competencia comunicativa en la lengua inglesa y hábitos de vida saludable, objetivos éstos de vital importancia en el Proyecto Educativo de Centro y directamente relacionados con el Proyecto de Escuelas Promotoras de Salud que se lleva a cabo desde hace años. Así mismo, se desarrolla dentro del Proyecto CLIL (Content Language and Integrated Learning). También se plantea introducir en el área de Ciencias Naturales aspectos metodológicos de la enseñanza- aprendizaje de una lengua extranjera. |
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