Tendencias en el diseño metodológico de investigación sobre la evaluación de competencias en la educación superior

El presente artículo tiene como finalidad describir y analizar las metodologías de investigación utilizadas por recientes estudios que abordan el tema de la evaluación por competencias en la educación superior y la formación docente con el fin de detectar las tendencias en el diseño metodológico y o...

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Detalhes bibliográficos
Autores: Villegas Sandoval, Karina Angélica, Martínez Olmo, Francesc
Formato: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2017
País:España
Recursos:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Repositorio:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
OAI Identifier:oai:recercat.cat:2445/106809
Acesso em linha:https://hdl.handle.net/2445/106809
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Educació superior
Competències transversals
Formació del professorat
Higher education
Generic competences
Teacher training
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