Elaboració d'un ABP intercicle dins elmòdul de projecte a la família d'imatge i so
El present treball proposa una situació d'aprenentatge basada en metodologia ABP i d'aplicació als cicles formatius de grau superior de la família d'imatge i so. La proposta parteix del festival Llum BCN i la seva vessant d'implicació amb centres formatius de la ciutat per ser l&...
| Author: | |
|---|---|
| Format: | master thesis |
| Publication Date: | 2025 |
| Country: | España |
| Institution: | Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) |
| Repository: | UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC |
| Language: | Catalan |
| OAI Identifier: | oai:upcommons.upc.edu:2117/447206 |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/2117/447206 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Vocational education Problem-based learning Imatge i so Instal·lació artística audiovisual FP ABP AEA Image and sound Audiovisual artistic installation VT PBL TLA Formació professional Aprenentatge basat en problemes Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Metodologies docents::Aprenentatge basat en problemes i projectes |
| Summary: | El present treball proposa una situació d'aprenentatge basada en metodologia ABP i d'aplicació als cicles formatius de grau superior de la família d'imatge i so. La proposta parteix del festival Llum BCN i la seva vessant d'implicació amb centres formatius de la ciutat per ser l'excusa per crear una instal·lació artística audiovisual, una forma d'art contemporani que aglutina les diferents disciplines que es treballen en els cicles de la família d'imatge i so. Així doncs, una metodologia activa, integradora, intercicle i que propicïi un treball tant creatiu com tècnic i que prepari l'alumnat pel món real. |
|---|