CLIL THROUGH MULTIPLE INTELLIGENCES AND COOPERATIVE LEARNING FOR 5 TH GRADE PRIMARY EDUCATION

[ES] Este Trabajo Fin de Máster reflexiona sobre la factibilidad de aplicar dos metodologías centradas en el estudiante (las inteligencias múltiples y el aprendizaje cooperativo) en un ambiente AICLE para un alumnado con TEA. Se hizo una revisión sistemática para analizar el uso potencial de cada re...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Sánchez García, Pedro
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2022
País:España
Institución:Universidad de Jaén (UJA)
Repositorio:CREA. Colección de recursos educativos abiertos
OAI Identifier:oai:crea.ujaen.es:10953.1/17878
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/10953.1/17878
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:5701.11
Enseñanza de lenguas
Teaching of Languages
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