Proyecto TIC Colegio San Pablo: Avanzando hacia una educación virtual
El enfoque esencial del proyecto cuenta con una doble vía, siendo la primera de ellas la contribución desde la propuesta al trabajo de la competencia digital en el aula y, por otro lado, como parte central, la formación docente en lo que al ámbito TIC se refiere. La propuesta se desarrollará en el c...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Oberta de Catalunya (UOC) |
| Repositorio: | O2, repositorio institucional de la UOC |
| OAI Identifier: | oai:openaccess.uoc.edu:10609/83106 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10609/83106 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | TIC docencia formación proyecto profesional (docencia) docència formació projecte professional (docència) teaching ICT education professional project (teaching) Web-based instruction -- TFM Ensenyament virtual -- TFM Enseñanza virtual -- TFM |
| Sumario: | El enfoque esencial del proyecto cuenta con una doble vía, siendo la primera de ellas la contribución desde la propuesta al trabajo de la competencia digital en el aula y, por otro lado, como parte central, la formación docente en lo que al ámbito TIC se refiere. La propuesta se desarrollará en el colegio San Pablo de Miraflores de la Sierra (Madrid), teniendo como destinatarios los alumnos de 4º a 6º de Educación Primaria, así como los profesores que imparten docencia en él. La metodología utilizada será el e-learning, desarrollada a través de la plataforma MOODLE Milaulas.com. |
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