El diminutivo en los materiales de español-lengua extranjera de Brasil: Revisión crítica y propuestas
A pesar de la alta rentabilidad comunicativa de los diminutivos y de la interesante variación geolectal que presentan, su presencia es escasa y poco rigurosa en los materiales curriculares y didácticos de español como lengua extranjera o segunda. En este artículo analizamos el tratamiento dado a est...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Nacional de Educación a Distancia |
| Repositorio: | e-spacio. Repositorio Institucional de la UNED |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:e-spacio.uned.es:20.500.14468/23843 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14468/23843 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | 57 Lingüística español como lengua extranjera o segunda diminutivos materiales didácticos de ELE o L2 gramáticas de ELE o L2 ELE o L2 en Brasil Spanish as a foreign or second language diminutives didactic materials for SFL or SSL grammars for SFL or SSL SFL or SSL in Brazi |
| Sumario: | A pesar de la alta rentabilidad comunicativa de los diminutivos y de la interesante variación geolectal que presentan, su presencia es escasa y poco rigurosa en los materiales curriculares y didácticos de español como lengua extranjera o segunda. En este artículo analizamos el tratamiento dado a estos sufijos en unos materiales de español, tomando como referencia la extensa bibliografía didáctica a disposición de profesores y aprendices lusohablantes en Brasil. Nos detenemos en cómo se explican las peculiaridades morfológicas, semánticas y pragmáticas de estos sufijos apreciativos del español, así como en las propuestas de ejercitación. Asimismo, reflexionamos y comentamos sus aciertos e imprecisiones ofreciendo propuestas de interés |
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