Un viaje afectivo en tus manos: sobre el impacto emocional del uso de los materiales manipulativos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas
Aquest treball explora el camí de l'aprenentatge de les matemàtiques a través del domini afectiu i com els materials manipulatius poden transformar aquesta experiència en un trajecte motivador. Navegant entre les emocions i els sentiments, i com aquests surten a la superfície en el nou currícul...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | España |
| Institución: | Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya) |
| Repositorio: | Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya |
| OAI Identifier: | oai:recercat.cat:2072/537921 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/2072/537921 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Ensenyament secundari Matemàtica Educació afectiva 373 |
| Sumario: | Aquest treball explora el camí de l'aprenentatge de les matemàtiques a través del domini afectiu i com els materials manipulatius poden transformar aquesta experiència en un trajecte motivador. Navegant entre les emocions i els sentiments, i com aquests surten a la superfície en el nou currículum, fem un viatge històric pels materials manipulatius, caminant entre els seus avantatges i limitacions. Sota un paradigma sociocrític, s'aplica una metodologia mixta, que combina elements del mètode quantitatiu i qualitatiu, a través de la qual es pretén investigar si els materials manipulatius poden augmentar les emocions positives i disminuir les negatives per a així poder guiar als estudiants en un viatge més plaent i eficaç cap a l'aprenentatge matemàtic significatiu. Posem rumb a les emocions, no només de les i els alumnes, sinó també dels docents, ja que d'ells depèn, en bona part, arribar al port de l'aprenentatge de la matèria. |
|---|