Innovación docente a través del uso de simuladores virtuales en la formación en psicología: experiencias y posibilidades
Recoge una selección de aportaciones presentadas en el II Congreso Internacional de Educación, Innovación y Transferencia del Conocimiento (EduEmer 2025) de la Universidad Pablo de Olavide, celebrado de forma virtual los días 22 y 23 de mayo de 2025.
| Autores: | , , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | capítulo de libro |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2025 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Burgos (UBU) |
| Repositorio: | Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos (RIUBU) |
| OAI Identifier: | oai:dnet:riubu_______::903b8901038687556e974d29e7d93c5f |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10259/11653 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Gamificación Gamification Innovaciones educativas Educational innovations |
| Sumario: | Recoge una selección de aportaciones presentadas en el II Congreso Internacional de Educación, Innovación y Transferencia del Conocimiento (EduEmer 2025) de la Universidad Pablo de Olavide, celebrado de forma virtual los días 22 y 23 de mayo de 2025. |
|---|