Programación Didáctica Anual de Matemáticas B y Situación de Aprendizaje "De números grandes, pequeños y cómo transformarlos".

El presente Trabajo Fin de Máster se ha realizado en la modalidad de práctica educativa y se organiza en tres capítulos. El primero se corresponde con el análisis y la valoración crítica de las Programaciones Didácticas del Departamento de Matemáticas del CPEIPS Chamberí. El segundo capítulo present...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Gonzalez Garcia, Hugo Jose
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2024
País:España
Institución:Universidad de La Laguna (ULL)
Repositorio:RIULL. Repositorio Institucional de la Universidad de La Laguna
OAI Identifier:oai:riull.ull.es:915/39151
Acceso en línea:http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/39151
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Programación Didáctica Anual - Situaciones de Aprendizaje - Matemáticas - Logaritmos
Annual Didactic Program - Learning Situations - Mathematics - Logarithms
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