Un aula-taller de tecnología para todos
Se describe la experiencia desarrollada en el Colegio Público Príncipe de Asturias de Madrid que es un centro de integración. Consiste en la puesta en funcionamiento de un aula-taller de tecnología adaptado a todos los alumnos de la enseñanza general básica, aunque aquí sólo se describe su aplicació...
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| Tipo de recurso: | capítulo de libro |
| Fecha de publicación: | 1992 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/72293 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/72293 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | integración escolar método de enseñanza EGB Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE) |
| Sumario: | Se describe la experiencia desarrollada en el Colegio Público Príncipe de Asturias de Madrid que es un centro de integración. Consiste en la puesta en funcionamiento de un aula-taller de tecnología adaptado a todos los alumnos de la enseñanza general básica, aunque aquí sólo se describe su aplicación en el ciclo superior concretando sus objetivos, contenidos, actividades, recursos y materiales necesarios para su puesta en práctica. Se realiza una valoración final de la experiencia. |
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