Experiencia de integración en un aula de adultos de un muchacho de 16 años con ayuda del ordenador
Se analiza la experiencia de integración de un alumno con necesidades educativas especiales en un aula de informática con alumnado adulto. Se estudia su problemática particular y se aportan soluciones a la misma diseñando una batería de objetivos específicos. Se evalúa la consecución final de las me...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1994 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/75955 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/75955 http://hdl.handle.net/10347/5300 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | integración iniciación informática Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE) |
| Sumario: | Se analiza la experiencia de integración de un alumno con necesidades educativas especiales en un aula de informática con alumnado adulto. Se estudia su problemática particular y se aportan soluciones a la misma diseñando una batería de objetivos específicos. Se evalúa la consecución final de las metas propuestas aportando conclusiones relativas al desarrollo evolutivo del alumno. |
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