30 Metodología y propuesta didáctica sobre la población de Cáceres en 1787 a través de las TIC's

Los estudios demográficos sobre poblaciones históricas permiten acercar al alumnado a la realidad de las sociedades rurales del pasado. Fenómeno que resulta de lo más interesante si son analizadas por estudiantes que residen en regiones fundamentalmente rurales y directamente conectadas con los espa...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Tovar Pulido, Raquel
Tipo de recurso: capítulo de libro
Fecha de publicación:2020
País:España
Institución:Universidad de Castilla-La Mancha
Repositorio:RUIdeRA. Repositorio Institucional de la UCLM
OAI Identifier:oai:ruidera.uclm.es:10578/25929
Acceso en línea:http://doi.org/10.18239/jornadas_2020.27.30
http://hdl.handle.net/10578/25929
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:España: Edad Moderna (1492 – 1808)
España: el Siglo de Oro (1492 – 1690)
Historia Moderna
Edad Moderna
Enseñanza secundaria obligatoria
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