El perfil del profesor universitario de calidad desde la perspectiva del alumnado

En estos momentos la universidad española se encuentra inmersa en un proceso de cambio que viene marcado, por un lado, por la renovación que impone la legislación, y por otro, por unos Planes de Convergencia con Europa que parecen imponer criterios de racionalidad y eficacia a su misión. La realidad...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Martínez García, María del Mar, García Domingo, María Begoña, Quintanal Díaz, José
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2006
País:España
Institución:Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Repositorio:Docta Complutense
Idioma:español
OAI Identifier:oai:docta.ucm.es:20.500.14352/119200
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14352/119200
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:378.4
378.1.087.4
37
378
Universidad
Profesor universitario
Alumnado universitario
Calidad educativa
University
College teachers
University students
Quality of education
Ciencias Sociales
Enseñanza universitaria
Formación del profesorado
Teoría de la educación
58 Pedagogía
61 Psicología
5803 Preparación y Empleo de Profesores
5801 Teoría y Métodos Educativos
Descripción
Sumario:En estos momentos la universidad española se encuentra inmersa en un proceso de cambio que viene marcado, por un lado, por la renovación que impone la legislación, y por otro, por unos Planes de Convergencia con Europa que parecen imponer criterios de racionalidad y eficacia a su misión. La realidad de este cambio pasará indefectiblemente por el crisol de la calidad, lo que determina que éste sea un criterio de pleno derecho a integrar en la vida académica del futuro. Sin duda, un elemento indispensable para garantizar este proceso es la calidad docente. Pero la labor docente ha sido estudiada fundamentalmente desde la propia perspectiva del profesorado, necesitándose imprimir también el enfoque propio del destinatario. Ese es precisamente el objetivo de nuestro estudio, en el que afrontamos un diseño centrado en la opinión que el alumnado ofrece sobre las características que demanda de sus profesores.