Conexiones matemáticas y concepciones alternativas asociadas a la derivada y a la integral en estudiantes del preuniversitario
This paper answers three research questions: (1) What mathematical connections do preuniversity students make when they solve tasks (algebraic, graphical and application problems) of Calculus that involve the derivative and the integral?, (2) What is the relationship between those mathematical conne...
ver descrição completa
Detalhes bibliográficos
| Autor: |
García García, Javier |
|---|
| Formato: | tesis doctoral
|
|---|
| Estado: | Versión publicada |
|---|
| Fecha de publicación: | 2018 |
|---|
| País: | México |
|---|
| Recursos: | Universidad Autónoma de Guerrero |
|---|
| Repositorio: | Repositorio Institucional de Ciencia Abierta de la Universidad Autónoma de Guerrero |
|---|
| Idioma: | español |
|---|
| OAI Identifier: | oai:ri.uagro.mx:uagro/981 |
|---|
| Acesso em linha: | http://ri.uagro.mx/handle/uagro/981
|
|---|
| Access Level: | acceso abierto |
|---|
| Palavra-chave: | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PEDAGOGÍA::OTRAS ESPECIALIDADES PEDAGÓGICAS::OTRAS |
|---|
