Conexiones matemáticas y concepciones alternativas asociadas a la derivada y a la integral en estudiantes del preuniversitario
This paper answers three research questions: (1) What mathematical connections do preuniversity students make when they solve tasks (algebraic, graphical and application problems) of Calculus that involve the derivative and the integral?, (2) What is the relationship between those mathematical conne...
Descripción completa
Detalles Bibliográficos
| Autor: |
García García, Javier |
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral
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| Estado: | Versión publicada |
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| Fecha de publicación: | 2018 |
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| País: | México |
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| Institución: | Universidad Autónoma de Guerrero |
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| Repositorio: | Repositorio Institucional de Ciencia Abierta de la Universidad Autónoma de Guerrero |
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| Idioma: | español |
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| OAI Identifier: | oai:ri.uagro.mx:uagro/981 |
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| Acceso en línea: | http://ri.uagro.mx/handle/uagro/981
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| Access Level: | acceso abierto |
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| Palabra clave: | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PEDAGOGÍA::OTRAS ESPECIALIDADES PEDAGÓGICAS::OTRAS |
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