Algunas hipótesis sobre la relación lengua materna-sistemas intermediarios a propósitod de un estudio sobre la adquisición de los verbos castellanos 'ser' y 'estar' por adultos de habla francesa
"La adquisición de los verbos castellanos Ser y Estar por adultos de habla francesa" es un estudio basado en producciones espontáneas de adultos francófonos y se centra en las construcciones orales Iibres de la L2 de los estudiantes; asimismo se observa el papel que desempeña la Ll en este...
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de documento: | artigo |
| Estado: | Versão publicada |
| Data de publicação: | 2015 |
| País: | México |
| Recursos: | UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO |
| Repositório: | Estudios de Lingüística Aplicada |
| Idioma: | espanhol |
| OAI Identifier: | oai:ela.enallt.unam.mx:article/37 |
| Acesso em linha: | https://ela.enallt.unam.mx/index.php/ela/article/view/37 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Francophone adults; Second Language teaching Verbos "Ser y Estar"; Francófonos; Enseñanza de segundas lenguas; |
| Resumo: | "La adquisición de los verbos castellanos Ser y Estar por adultos de habla francesa" es un estudio basado en producciones espontáneas de adultos francófonos y se centra en las construcciones orales Iibres de la L2 de los estudiantes; asimismo se observa el papel que desempeña la Ll en este proceso. |
|---|