Metalengua de los estudiantes y discurso espontáneo: conocimientos explícitos e implícitos en la adquisición de los verbos castellanos: ser y estar
Este estudio es la continuación del trabajo presentado durante el coloquio "Acquisition d' une langue étrangére: perspectivas de recherche" del 25 al 27 de abril de 1980; en la Universidad de Paris Vlll-Vincennes y cuya primera parte se publicó en nuestra revista Estudios de Lingüísti...
| Autores: | , |
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| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | México |
| Recursos: | UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO |
| Repositorio: | Estudios de Lingüística Aplicada |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ela.enallt.unam.mx:article/48 |
| Acesso em linha: | https://ela.enallt.unam.mx/index.php/ela/article/view/48 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Verbs "ser" and "estar"; metalinguistic Verbos ser estar en español; metalingüística |
| Resumo: | Este estudio es la continuación del trabajo presentado durante el coloquio "Acquisition d' une langue étrangére: perspectivas de recherche" del 25 al 27 de abril de 1980; en la Universidad de Paris Vlll-Vincennes y cuya primera parte se publicó en nuestra revista Estudios de Lingüística Aplicada; Año 2; No. 3; enero de 1984. Dicho trabajo presenta la constitución del sistema implícito y el aspecto gramatical de los verbos "Ser y Estar"; y se analizan las relaciones existentes entre las explicitudes metalingüísticas y el empleo espontáneo de ambos verbos. |
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