Experiencias de profesores universitarios en el diseño de dos planes de estudio por competencias
El objetivo general de esta investigación es analizar las experiencias vividas de los docentes universitarios en el diseño curricular de los planes y programas bajo el enfoque por competencias de las licenciaturas en Pedagogía y Antropología Social de Ciencias Sociales y Humanidades.
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | México |
| Institución: | Universidad Autónoma de Chiapas |
| Repositorio: | Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma de Chiapas |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unach.mx/jspui:123456789/3235 |
| Acceso en línea: | http://www.repositorio.unach.mx/jspui/handle/123456789/3235 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | info:eu-repo/classification/UNAMX/Educación - Currículo info:eu-repo/classification/UNAMX/Planificación curricular info:eu-repo/classification/cti/4 info:eu-repo/classification/cti/58 info:eu-repo/classification/cti/5802 info:eu-repo/classification/cti/580204 |
| Sumario: | El objetivo general de esta investigación es analizar las experiencias vividas de los docentes universitarios en el diseño curricular de los planes y programas bajo el enfoque por competencias de las licenciaturas en Pedagogía y Antropología Social de Ciencias Sociales y Humanidades. |
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