La Escuela Normal Rural Mactumactzá y la Escuela Normal Superior de Chiapas como centros de la formación de liderazgo en la gestión de la educación normal en Chiapas

La presente investigación constituye una aproximación al conocimiento de los docentes y directivos de la Escuela Normal Rural Mactumactzá (ENRM) y la Escuela Normal Superior de Chiapas (ENSCH), como actores que objetivan las relaciones de interacción en la construcción de liderazgo de gestión de la...

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Detalles Bibliográficos
Autor: DARINEL PEREZ SOLIS
Tipo de recurso: tesis doctoral
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2018
País:México
Institución:Universidad Autónoma de Chiapas
Repositorio:Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma de Chiapas
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unach.mx/jspui:123456789/3131
Acceso en línea:http://www.repositorio.unach.mx/jspui/handle/123456789/3131
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:info:eu-repo/classification/UNAMX/Enseñanza
info:eu-repo/classification/UNAMX/Maestros - Capacitación de
info:eu-repo/classification/UNAMX/Educación superior
info:eu-repo/classification/cti/4
info:eu-repo/classification/cti/58
info:eu-repo/classification/cti/5802
info:eu-repo/classification/cti/580207
Descripción
Sumario:La presente investigación constituye una aproximación al conocimiento de los docentes y directivos de la Escuela Normal Rural Mactumactzá (ENRM) y la Escuela Normal Superior de Chiapas (ENSCH), como actores que objetivan las relaciones de interacción en la construcción de liderazgo de gestión de la Educación Normal en Chiapas (ENCH).

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