Comprensión de la ecuación lineal de estudiantes con discapacidad intelectual del segundo grado de secundaria
The qualitative research was aimed at establishing levels of understanding for the linear equation by students with intellectual disabilities, incorporated into a public regular high school. In particular, what are the teaching and learning strategies that promote the understanding of the linear equ...
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Detalhes bibliográficos
| Autor: |
Miranda Tapia, Irak |
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| Formato: | tesis de maestría
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| Estado: | Versión publicada |
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| Fecha de publicación: | 2019 |
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| País: | México |
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| Recursos: | Universidad Autónoma de Guerrero |
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| Repositorio: | Repositorio Institucional de Ciencia Abierta de la Universidad Autónoma de Guerrero |
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| Idioma: | español |
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| OAI Identifier: | oai:ri.uagro.mx:uagro/1005 |
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| Acesso em linha: | http://ri.uagro.mx/handle/uagro/1005
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| Access Level: | acceso abierto |
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| Palavra-chave: | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PEDAGOGÍA::OTRAS ESPECIALIDADES PEDAGÓGICAS |
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