Comprensión de la ecuación lineal de estudiantes con discapacidad intelectual del segundo grado de secundaria
The qualitative research was aimed at establishing levels of understanding for the linear equation by students with intellectual disabilities, incorporated into a public regular high school. In particular, what are the teaching and learning strategies that promote the understanding of the linear equ...
Descripción completa
Detalles Bibliográficos
| Autor: |
Miranda Tapia, Irak |
|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría
|
|---|
| Estado: | Versión publicada |
|---|
| Fecha de publicación: | 2019 |
|---|
| País: | México |
|---|
| Institución: | Universidad Autónoma de Guerrero |
|---|
| Repositorio: | Repositorio Institucional de Ciencia Abierta de la Universidad Autónoma de Guerrero |
|---|
| Idioma: | español |
|---|
| OAI Identifier: | oai:ri.uagro.mx:uagro/1005 |
|---|
| Acceso en línea: | http://ri.uagro.mx/handle/uagro/1005
|
|---|
| Access Level: | acceso abierto |
|---|
| Palabra clave: | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PEDAGOGÍA::OTRAS ESPECIALIDADES PEDAGÓGICAS |
|---|
