La educación laica en México. La enseñanza de la moral práctica XIX-XX
Este libro, La educación laica en México. La enseñanza de la moral práctica XIX-XX, ofrece una primera mirada al estudio de la laicidad en Zacatecas, en un extenso periodo que muestra tanto rupturas como continuidades. Por tal razón, el análisis del fenómeno sociopolítico de la laicidad parte del p...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | libro |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | México |
| Institución: | Universidad Autónoma de Zacatecas |
| Repositorio: | Repositorio Institucional Caxcán |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:http://ricaxcan.uaz.edu.mx:20.500.11845/1289 |
| Acceso en línea: | http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/1289 https://doi.org/10.48779/b5xj-4765 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA [4] laicidad enseñanza moral |
| Sumario: | Este libro, La educación laica en México. La enseñanza de la moral práctica XIX-XX, ofrece una primera mirada al estudio de la laicidad en Zacatecas, en un extenso periodo que muestra tanto rupturas como continuidades. Por tal razón, el análisis del fenómeno sociopolítico de la laicidad parte del presente y se reencuentra con el pasado, porque en ese devenir se configuraron experiencias históricas, ya sea por haber cambiado la realidad jurídica y la forma de gobierno o por usarse como signo libertario y democrático. Por lo tanto, la laicidad es polisémica, pero posee una característica nodal: es útil en la construcción de regímenes laicos. |
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