Laicización de la instrucción primaria en Zacatecas: polémicas en la enseñanza de la moral laica (1870-1912)
La emancipación política del Estado mexicano en 1857 y las Leyes de Reforma, agudizaron la oposición entre los valores políticos liberales y republicanos, por un lado, la moral católica, por el otro. Esta tensión política favoreció la emergencia de dos pilares de la laicidad republicana: la neutrali...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | capítulo de libro |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | México |
| Institución: | Universidad Autónoma de Zacatecas |
| Repositorio: | Repositorio Institucional Caxcán |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:http://ricaxcan.uaz.edu.mx:20.500.11845/1290 |
| Acceso en línea: | http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/1290 https://doi.org/10.48779/zz02-b189 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA [4] educación laica política |
| Sumario: | La emancipación política del Estado mexicano en 1857 y las Leyes de Reforma, agudizaron la oposición entre los valores políticos liberales y republicanos, por un lado, la moral católica, por el otro. Esta tensión política favoreció la emergencia de dos pilares de la laicidad republicana: la neutralidad y la defensa de la libertad de creencias. La educación formal y la escuela laica fueron las vías que utilizó el Estado laico para secularizar los procesos de enseñanza en los planteles que oficialmente estaban atendidos por el gobierno. |
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