Estrategias didácticas socioafectivas en el proceso de enseñanza del inglés para promover un clima escolar positivo propicio para el aprendizaje

Uno de los retos que enfrentamos la mayoría de los maestros de lenguas es la promoción de climas escolares propicios para el aprendizaje. Ante esta situación, la necesidad de implementar diversas estrategias didácticas en el proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés se encuentra presente día a día...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: NAYELI GUADALUPE HERNANDEZ ROQUE
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2018
País:México
Institución:Universidad Autónoma de Chiapas
Repositorio:Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma de Chiapas
Idioma:español
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