Estudios de caso sobre las percepciones de los estudiantes en la inclusión de las TIC en un centro de Educación Secundaria

Resumen tomado de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Barberá Cebolla, Juan Pedro, Fuentes Agustí, Marta
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2012
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/113772
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/113772
https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/20014/19497
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:enseñanza secundaria
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innovación pedagógica
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