Estudios de caso sobre las percepciones de los estudiantes en la inclusión de las TIC en un centro de Educación Secundaria
Resumen tomado de la publicación
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2012 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/113772 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/113772 https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/20014/19497 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | enseñanza secundaria uso didáctico del ordenador calidad de la enseñanza tecnología de la información innovación pedagógica alumno opinión |
| Sumario: | Resumen tomado de la publicación |
|---|