El perfil docent diocesà: la travessa d’una professió en constant moviment

[cat] En aquest article us convidam a descobrir com des dels Col·legis Diocesans de Mallorca i Menorca hem creat un perfil docent comú fonamentat sobre tres eixos essencials: el saber (coneixements), el fer (pràctica professional) i el ser (dimensió ètica i relacional de l’educador...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Cánovas Martínez, Miquel, Carazo Serrano, Maria Teresa, Vila Bauzà, Catalina, Moreno Brunet, Xisco
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2025
País:España
Institución:Universidad de las Islas Baleares
Repositorio:Biblioteca Digital de les Illes Balears
OAI Identifier:anuariEducacio:anuariEducacio_2025p488
Acceso en línea:http://ibdigital.uib.es/greenstone/sites/oai-site/collect/anuariEducacio/index/assoc/anuariEd/ucacio_2/025p488.dir/anuariEducacio_2025p488.pdf
http://ibdigital.uib.es/greenstone/library/collection/anuariEducacio/document/anuariEducacio_2025p488
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Study and teaching -- Spain -- Balearic Islands
Education -- Spain -- Balearic Islands
id ES_faed413972735fda5a7ff1d0ab4989fe
oai_identifier_str anuariEducacio:anuariEducacio_2025p488
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling El perfil docent diocesà: la travessa d’una professió en constant movimentCánovas Martínez, MiquelCarazo Serrano, Maria TeresaVila Bauzà, CatalinaMoreno Brunet, XiscoStudy and teaching -- Spain -- Balearic IslandsEducation -- Spain -- Balearic Islands[cat] En aquest article us convidam a descobrir com des dels Col·legis Diocesans de Mallorca i Menorca hem creat un perfil docent comú fonamentat sobre tres eixos essencials: el saber (coneixements), el fer (pràctica professional) i el ser (dimensió ètica i relacional de l’educador). Aquest perfil s’ha desplegat en sis competències docents: arquitectes del coneixement, artesans de la paraula, faroners de futur, filadors de compromisos, geògrafs de l’aprenentatge i margers d’itinerari de formació. A més, inclou una eina d’autoavaluació docent, amb formularis digitals per avaluar les competències dels educadors i promoure la millora contínua en la pràctica educativa.[spa]En este artículo os invitamos a descubrir cómo, desde los Colegios Diocesanos de Mallorca y Menorca, hemos creado un perfil docente común fundamentado en tres ejes esenciales: el saber (conocimientos), el hacer (práctica profesional) y el ser (dimensión ética y relacional del educador). Este perfil se ha desplegado en seis competencias docentes: arquitectos del conocimiento, artesanos de la palabra, fareros de futuro, hiladores de compromisos, geógrafos del aprendizaje y marmolistas de itinerarios de formación. Además, incluye una herramienta de autoevaluación docente, con formularios digitales para evaluar las competencias de los educadores y promover la mejora continua en la práctica educativa.Fundació Guillem Cifre de ColonyaUniversitat de les Illes Balears2025info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://ibdigital.uib.es/greenstone/sites/oai-site/collect/anuariEducacio/index/assoc/anuariEd/ucacio_2/025p488.dir/anuariEducacio_2025p488.pdfhttp://ibdigital.uib.es/greenstone/library/collection/anuariEducacio/document/anuariEducacio_2025p488reponame:Biblioteca Digital de les Illes Balearsinstname:Universidad de las Islas BalearesCatalánAnuari de l’educació de les Illes Balears 2025, pp. 488-499All rights reservedinfo:eu-repo/semantics/openAccessanuariEducacio:anuariEducacio_2025p4882026-05-28T12:40:11Z
dc.title.none.fl_str_mv El perfil docent diocesà: la travessa d’una professió en constant moviment
title El perfil docent diocesà: la travessa d’una professió en constant moviment
spellingShingle El perfil docent diocesà: la travessa d’una professió en constant moviment
Cánovas Martínez, Miquel
Study and teaching -- Spain -- Balearic Islands
Education -- Spain -- Balearic Islands
title_short El perfil docent diocesà: la travessa d’una professió en constant moviment
title_full El perfil docent diocesà: la travessa d’una professió en constant moviment
title_fullStr El perfil docent diocesà: la travessa d’una professió en constant moviment
title_full_unstemmed El perfil docent diocesà: la travessa d’una professió en constant moviment
title_sort El perfil docent diocesà: la travessa d’una professió en constant moviment
dc.creator.none.fl_str_mv Cánovas Martínez, Miquel
Carazo Serrano, Maria Teresa
Vila Bauzà, Catalina
Moreno Brunet, Xisco
author Cánovas Martínez, Miquel
author_facet Cánovas Martínez, Miquel
Carazo Serrano, Maria Teresa
Vila Bauzà, Catalina
Moreno Brunet, Xisco
author_role author
author2 Carazo Serrano, Maria Teresa
Vila Bauzà, Catalina
Moreno Brunet, Xisco
author2_role author
author
author
dc.subject.none.fl_str_mv Study and teaching -- Spain -- Balearic Islands
Education -- Spain -- Balearic Islands
topic Study and teaching -- Spain -- Balearic Islands
Education -- Spain -- Balearic Islands
description [cat] En aquest article us convidam a descobrir com des dels Col·legis Diocesans de Mallorca i Menorca hem creat un perfil docent comú fonamentat sobre tres eixos essencials: el saber (coneixements), el fer (pràctica professional) i el ser (dimensió ètica i relacional de l’educador). Aquest perfil s’ha desplegat en sis competències docents: arquitectes del coneixement, artesans de la paraula, faroners de futur, filadors de compromisos, geògrafs de l’aprenentatge i margers d’itinerari de formació. A més, inclou una eina d’autoavaluació docent, amb formularis digitals per avaluar les competències dels educadors i promoure la millora contínua en la pràctica educativa.
publishDate 2025
dc.date.none.fl_str_mv 2025
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv http://ibdigital.uib.es/greenstone/sites/oai-site/collect/anuariEducacio/index/assoc/anuariEd/ucacio_2/025p488.dir/anuariEducacio_2025p488.pdf
http://ibdigital.uib.es/greenstone/library/collection/anuariEducacio/document/anuariEducacio_2025p488
url http://ibdigital.uib.es/greenstone/sites/oai-site/collect/anuariEducacio/index/assoc/anuariEd/ucacio_2/025p488.dir/anuariEducacio_2025p488.pdf
http://ibdigital.uib.es/greenstone/library/collection/anuariEducacio/document/anuariEducacio_2025p488
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.relation.none.fl_str_mv Anuari de l’educació de les Illes Balears 2025, pp. 488-499
dc.rights.none.fl_str_mv All rights reserved
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv All rights reserved
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Fundació Guillem Cifre de Colonya
Universitat de les Illes Balears
publisher.none.fl_str_mv Fundació Guillem Cifre de Colonya
Universitat de les Illes Balears
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Biblioteca Digital de les Illes Balears
instname:Universidad de las Islas Baleares
instname_str Universidad de las Islas Baleares
reponame_str Biblioteca Digital de les Illes Balears
collection Biblioteca Digital de les Illes Balears
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869425282993094656
score 15,81155

Similares en LA Referencia