El perfil docent diocesà: la travessa d’una professió en constant moviment
[cat] En aquest article us convidam a descobrir com des dels Col·legis Diocesans de Mallorca i Menorca hem creat un perfil docent comú fonamentat sobre tres eixos essencials: el saber (coneixements), el fer (pràctica professional) i el ser (dimensió ètica i relacional de l’educador...
| Autores: | , , , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2025 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de las Islas Baleares |
| Repositorio: | Biblioteca Digital de les Illes Balears |
| OAI Identifier: | anuariEducacio:anuariEducacio_2025p488 |
| Acceso en línea: | http://ibdigital.uib.es/greenstone/sites/oai-site/collect/anuariEducacio/index/assoc/anuariEd/ucacio_2/025p488.dir/anuariEducacio_2025p488.pdf http://ibdigital.uib.es/greenstone/library/collection/anuariEducacio/document/anuariEducacio_2025p488 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Study and teaching -- Spain -- Balearic Islands Education -- Spain -- Balearic Islands |
| Sumario: | [cat] En aquest article us convidam a descobrir com des dels Col·legis Diocesans de Mallorca i Menorca hem creat un perfil docent comú fonamentat sobre tres eixos essencials: el saber (coneixements), el fer (pràctica professional) i el ser (dimensió ètica i relacional de l’educador). Aquest perfil s’ha desplegat en sis competències docents: arquitectes del coneixement, artesans de la paraula, faroners de futur, filadors de compromisos, geògrafs de l’aprenentatge i margers d’itinerari de formació. A més, inclou una eina d’autoavaluació docent, amb formularis digitals per avaluar les competències dels educadors i promoure la millora contínua en la pràctica educativa. |
|---|