Flipped Classroom, Aprendizaje Basado en Proyectos y Mobile Learning como modelo metodológico en Educación Primaria
Proponemos una metodología educativa en la que convergen tres metodologías emergentes como son Flipped Classroom, Aprendizaje Basado en Proyectos y Mobile Learning, con el propósito de realizar una reflexión personal sobre el posible potencial que puede tener la convergencia de las ventajas que ofre...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | España |
| Institución: | Publicaciones Didácticas |
| Repositorio: | Publicaciones Didácticas. repositorio oai |
| OAI Identifier: | oai:publicacionesdidacticas.com:101127 |
| Acceso en línea: | https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/101127 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | aula invertida aprendizaje basado en proyectos aprendizaje móvil trae tu propio dispositivo (byod) innovación metodológica |
| Sumario: | Proponemos una metodología educativa en la que convergen tres metodologías emergentes como son Flipped Classroom, Aprendizaje Basado en Proyectos y Mobile Learning, con el propósito de realizar una reflexión personal sobre el posible potencial que puede tener la convergencia de las ventajas que ofrece cada modelo de enseñanza y aprendizaje. De esta manera, unimos el concepto de aula invertida, la realización de proyectos y el uso de la tecnología para plantear procesos de aprendizaje adecuados a la realidad del aula en la que nos encontremos. |
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