¿Cómo mejorar el aprendizaje? : influencia de la autoestima en el aprendizaje del estudiante universitario

Título, resumen y palabras clave en español e inglés

Detalhes bibliográficos
Autor: González Vázquez, Beatriz
Tipo de documento: artigo
Data de publicação:2019
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositório:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/193161
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/193161
https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/58899/4564456551415
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:estudiante universitario de primer ciclo
autoestima
creatividad
comunicación
estudiante universitario de segundo o tercer ciclo
aprendizaje
análisis de correlación
autoevaluación
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spelling ¿Cómo mejorar el aprendizaje? : influencia de la autoestima en el aprendizaje del estudiante universitarioRevista complutense de educaciónGonzález Vázquez, Beatrizestudiante universitario de primer cicloautoestimacreatividadcomunicaciónestudiante universitario de segundo o tercer cicloaprendizajeanálisis de correlaciónautoevaluaciónTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésResumen basado en el de la publicaciónEn educación es primordial conocer las variables psicológicas y neurocognitivas que favorecen el aprendizaje, y la autoestima es una de las más importantes. Por ello, resulta fundamental analizar las influencias entre autoestima y aprendizaje contrastando por un lado, la hipótesis de que una autoestima realista o ligeramente positiva aumenta la percepción del aprendizaje obtenido, mientras que una autoestima baja no lo favorece y por otro, comprobando si se incrementa la correlación entre la autoestima y la autopercepción del aprendizaje al medirlos exclusivamente en aspectos concretos. Se corrobora la primera hipótesis sugerida; sin embargo, el segundo objetivo sólo se confirma parcialmente. Se extraen recomendaciones para mejorar el aprendizaje del alumnado.ESP2019info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/193161https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/58899/4564456551415reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista complutense de educación. 2019, v. 30, n. 3 ; p. 781-795info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1931612026-05-28T18:21:31Z
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