Les IA als instituts: oportunitats i desafiaments en l'educació secundària

El ràpid avanç de la Intel·ligència Artificial (IA) presenta tant oportunitats com desafiaments en l'educació secundària. Aquest document explora la integració de les tecnologies IA als instituts, centrant-se en el seu potencial per millorar els resultats d'aprenentatge i optimitzar els pr...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Soler Riera, David
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2024
País:España
Institución:Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Repositorio:UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Idioma:catalán
OAI Identifier:oai:upcommons.upc.edu:2117/411179
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2117/411179
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Artificial intelligence
Education, Secondary
Intel·ligència artificial
educació secundària
aprenentatge personalitzat
ètica i privadesa en l'ús de la IA
accés equitatiu i implementació responsable de la IA
high school education
personalized learning
ethics and privacy in the use of AI
equitable access and responsible implementation of AI
Ensenyament secundari
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::TIC's aplicades a l'educació
id ES_ee2ccc1712fe1a283ca8d725b2fb7e84
oai_identifier_str oai:upcommons.upc.edu:2117/411179
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Les IA als instituts: oportunitats i desafiaments en l'educació secundàriaSoler Riera, DavidArtificial intelligenceEducation, SecondaryIntel·ligència artificialeducació secundàriaaprenentatge personalitzatètica i privadesa en l'ús de la IAaccés equitatiu i implementació responsable de la IAArtificial intelligencehigh school educationpersonalized learningethics and privacy in the use of AIequitable access and responsible implementation of AIIntel·ligència artificialEnsenyament secundariÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::TIC's aplicades a l'educacióEl ràpid avanç de la Intel·ligència Artificial (IA) presenta tant oportunitats com desafiaments en l'educació secundària. Aquest document explora la integració de les tecnologies IA als instituts, centrant-se en el seu potencial per millorar els resultats d'aprenentatge i optimitzar els processos educatius. S'analitzen les percepcions dels educadors, estudiants i pares sobre les aplicacions de la IA en l'educació, destacant un consens general per a un ús cautelós i supervisat de la IA, especialment per als estudiants més joves. Mitjançant una revisió exhaustiva de la literatura, aquesta recerca identifica les àrees clau on la IA pot ser beneficiosa, com l'aprenentatge personalitzat, la generació de contingut i eficiència administrativa. També s'examinen les preocupacions ètiques i de privadesa associades amb la IA, posant èmfasi en la importància de protegir les dades dels alumnes i garantir l'accés equitatiu als recursos d'IA. Les conclusions suggereixen que, tot i que la IA té el potencial de transformar l'educació, és necessària una consideració acurada i una implementació estratègica per mitigar els riscos i maximitzar els beneficis. El treball finalitza amb recomanacions sobre com fomentar una adopció equilibrada i responsable de la IA en l'educació secundària, amb l'objectiu d'aconseguir un sistema educatiu inclusiu i preparat per al futur.Universitat Politècnica de CatalunyaPérez Moya, Montserrat20242024-06-1120242024-07-08master thesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccNAhttp://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43info:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/2117/411179reponame:UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPCinstname:Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)Cataláncatopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessoai:upcommons.upc.edu:2117/4111792026-05-27T15:37:01Z
dc.title.none.fl_str_mv Les IA als instituts: oportunitats i desafiaments en l'educació secundària
title Les IA als instituts: oportunitats i desafiaments en l'educació secundària
spellingShingle Les IA als instituts: oportunitats i desafiaments en l'educació secundària
Soler Riera, David
Artificial intelligence
Education, Secondary
Intel·ligència artificial
educació secundària
aprenentatge personalitzat
ètica i privadesa en l'ús de la IA
accés equitatiu i implementació responsable de la IA
Artificial intelligence
high school education
personalized learning
ethics and privacy in the use of AI
equitable access and responsible implementation of AI
Intel·ligència artificial
Ensenyament secundari
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::TIC's aplicades a l'educació
title_short Les IA als instituts: oportunitats i desafiaments en l'educació secundària
title_full Les IA als instituts: oportunitats i desafiaments en l'educació secundària
title_fullStr Les IA als instituts: oportunitats i desafiaments en l'educació secundària
title_full_unstemmed Les IA als instituts: oportunitats i desafiaments en l'educació secundària
title_sort Les IA als instituts: oportunitats i desafiaments en l'educació secundària
dc.creator.none.fl_str_mv Soler Riera, David
author Soler Riera, David
author_facet Soler Riera, David
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Pérez Moya, Montserrat
dc.subject.none.fl_str_mv Artificial intelligence
Education, Secondary
Intel·ligència artificial
educació secundària
aprenentatge personalitzat
ètica i privadesa en l'ús de la IA
accés equitatiu i implementació responsable de la IA
Artificial intelligence
high school education
personalized learning
ethics and privacy in the use of AI
equitable access and responsible implementation of AI
Intel·ligència artificial
Ensenyament secundari
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::TIC's aplicades a l'educació
topic Artificial intelligence
Education, Secondary
Intel·ligència artificial
educació secundària
aprenentatge personalitzat
ètica i privadesa en l'ús de la IA
accés equitatiu i implementació responsable de la IA
Artificial intelligence
high school education
personalized learning
ethics and privacy in the use of AI
equitable access and responsible implementation of AI
Intel·ligència artificial
Ensenyament secundari
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::TIC's aplicades a l'educació
description El ràpid avanç de la Intel·ligència Artificial (IA) presenta tant oportunitats com desafiaments en l'educació secundària. Aquest document explora la integració de les tecnologies IA als instituts, centrant-se en el seu potencial per millorar els resultats d'aprenentatge i optimitzar els processos educatius. S'analitzen les percepcions dels educadors, estudiants i pares sobre les aplicacions de la IA en l'educació, destacant un consens general per a un ús cautelós i supervisat de la IA, especialment per als estudiants més joves. Mitjançant una revisió exhaustiva de la literatura, aquesta recerca identifica les àrees clau on la IA pot ser beneficiosa, com l'aprenentatge personalitzat, la generació de contingut i eficiència administrativa. També s'examinen les preocupacions ètiques i de privadesa associades amb la IA, posant èmfasi en la importància de protegir les dades dels alumnes i garantir l'accés equitatiu als recursos d'IA. Les conclusions suggereixen que, tot i que la IA té el potencial de transformar l'educació, és necessària una consideració acurada i una implementació estratègica per mitigar els riscos i maximitzar els beneficis. El treball finalitza amb recomanacions sobre com fomentar una adopció equilibrada i responsable de la IA en l'educació secundària, amb l'objectiu d'aconseguir un sistema educatiu inclusiu i preparat per al futur.
publishDate 2024
dc.date.none.fl_str_mv 2024
2024-06-11
2024
2024-07-08
dc.type.none.fl_str_mv master thesis
http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
NA
http://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43
dc.type.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/2117/411179
url https://hdl.handle.net/2117/411179
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
cat
language_invalid_str_mv Catalán
language cat
dc.rights.none.fl_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universitat Politècnica de Catalunya
publisher.none.fl_str_mv Universitat Politècnica de Catalunya
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
instname:Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
instname_str Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
reponame_str UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
collection UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869423621236064256
score 15.812455

Similares en LA Referencia