Investigació d'oportunitats per crear eines didàctiques integrades a Moodle utilitzant APIs de LLM
En l'actual context tecnològic, els Large Language Models (LLM) com GPT han experimentat un creixement significatiu en popularitat i aplicacions, arribant a ser una eina valuosa per a diversos públics, incloent-hi els estudiants. Aquest projecte es proposa explorar i desenvolupar la integració...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | España |
| Recursos: | Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) |
| Repositorio: | UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC |
| Idioma: | catalán |
| OAI Identifier: | oai:upcommons.upc.edu:2117/405483 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/2117/405483 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Artificial intelligence Teaching Large Language Models LLM GPT Intel·ligència Artificial Moodle LMS LTI Tsugi IA Artificial Intelligence AI Intel·ligència artificial Ensenyament Àrees temàtiques de la UPC::Informàtica::Intel·ligència artificial |
| Resumo: | En l'actual context tecnològic, els Large Language Models (LLM) com GPT han experimentat un creixement significatiu en popularitat i aplicacions, arribant a ser una eina valuosa per a diversos públics, incloent-hi els estudiants. Aquest projecte es proposa explorar i desenvolupar la integració d'aquests potents models a plataformes d'aprenentatge en línia com Moodle, amb l'objectiu de crear eines didàctiques que puguin millorar la qualitat i l'experiència de l'aprenentatge. |
|---|