Participación de las familias inmigrantes y educación intercultural en la escuela

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Leiva Olivencia, Juan José
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2011
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/48131
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/48131
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:educación inter-cultural
inmigrante
integración cultural
sociología de la familia
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spelling Participación de las familias inmigrantes y educación intercultural en la escuelaContextos educativos : revista de educaciónLeiva Olivencia, Juan Joséeducación inter-culturalinmigranteintegración culturalsociología de la familiaResumen basado en el de la publicaciónSe observa la participación de las familias inmigrantes en el contexto escolar, analizando dicha participación como una iniciativa fundamental en la generación y desarrollo de una convivencia educativa intercultural en el marco de unas instituciones educativas que pretenden ser inclusivas. En este sentido, planteamos que la interculturalidad necesita de prácticas activas y democráticas como la participación comunitaria escolar en contextos educativos de diversidad cultural, ya que permite a los más jóvenes aprender modelos de relaciones y valores sociales positivos. En efecto, un reciente estudio de investigación realizado en centros educativos públicos de Primaria y Secundaria de la provincia de Málaga, confirma la tendencia creciente de considerar la importancia de promover la interculturalidad y la implicación de las familias inmigrantes para mejorar la construcción de una convivencia escolar intercultural e inclusiva.Universidad de La Rioja. Biblioteca Universitaria; 26004; Logroño; Tel. +34941299190; Fax +34941299193; referencia@bib.unirioja.esESP2011info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/48131reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolContextos educativos : revista de educación. 2011, v. 14 ; p. 119-133info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/481312026-05-28T18:21:31Z
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