El aprendizaje cooperativo en Educación Primaria: opiniones y experiencias de docentes con alumnado con TDAH
[ES] Estudio sobre el aprendizaje cooperativo en Educación Primaria y las opiniones y experiencias de docentes con alumnos con TDAH
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | capítulo de libro |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de León |
| Repositorio: | BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León |
| OAI Identifier: | oai:buleria.unileon.es:10612/26996 |
| Acceso en línea: | https://www.dykinson.com/libros/la-transformacion-educativa-metodologias-de-innovacion-docente-aplicadas-en-ciencias-de-la-salud-riesgos-psicosociales-e-inclusion-social/9788410703278/ https://hdl.handle.net/10612/26996 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación Psicología Aprendizaje Educación Primaria TDAH 5802.04 Niveles y Temas de Educación 5802.05 Educación Especial Minusválidos y deficientes Mentales |
| Sumario: | [ES] Estudio sobre el aprendizaje cooperativo en Educación Primaria y las opiniones y experiencias de docentes con alumnos con TDAH |
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