Combinando aprendizaje cooperativo y redes sociales para enseñar habilidades laborales a estudiantes con discapacidad intelectual
SIIE 2016. Simposio Internacional de Informática Educativa (18º. 2016. Salamanca)
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | capítulo de libro |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Salamanca (USAL) |
| Repositorio: | GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca |
| OAI Identifier: | oai:gredos.usal.es:10366/131559 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10366/131559 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Discapacidad cognitiva Aprendizaje cooperativo Redes sociales 5802.05 Educación especial minusválidos y deficientes mentales |
| Sumario: | SIIE 2016. Simposio Internacional de Informática Educativa (18º. 2016. Salamanca) |
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