Una técnica para medir comprensión lectora : el test Cloze
El «test Cloze» descrito por Taylor en 1953 ha venido siendo profusamente utilizado en los últimos años tanto como prueba de comprensión lectora como criterio para la elaboración de fórmulas de lecturabilidad. Sin embargo, no se conocía de la existencia de trabajos en los que se demostrase su valide...
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| Publication Date: | 1983 |
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Una técnica para medir comprensión lectora : el test ClozeEnseñanza : anuario interuniversitario de didácticaLópez Rodríguez, Natividadcomprensión del textolecturatest cognitivoanálisis de correlaciónanálisis factoriallengua españolaEGBTest ClozeEl «test Cloze» descrito por Taylor en 1953 ha venido siendo profusamente utilizado en los últimos años tanto como prueba de comprensión lectora como criterio para la elaboración de fórmulas de lecturabilidad. Sin embargo, no se conocía de la existencia de trabajos en los que se demostrase su validez para textos escritos en castellano. Por ello se da a conocer esta prueba así como los estudios de validez que sobre la misma se han realizado y demostrar su aplicabilidad al castellano.ESP1983info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/188646http://revistas.usal.es/index.php/0212-5374/article/view/3236reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEnseñanza : anuario interuniversitario de didáctica. 1983, v. 1 ; p. 299-310info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1886462026-05-28T18:21:31Z |
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El «test Cloze» descrito por Taylor en 1953 ha venido siendo profusamente utilizado en los últimos años tanto como prueba de comprensión lectora como criterio para la elaboración de fórmulas de lecturabilidad. Sin embargo, no se conocía de la existencia de trabajos en los que se demostrase su validez para textos escritos en castellano. Por ello se da a conocer esta prueba así como los estudios de validez que sobre la misma se han realizado y demostrar su aplicabilidad al castellano. |
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