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Se presenta un proyecto de inglés, consistente en la creación de una biblioteca de lengua inglesa (enriquecida con libros adquiridos con recursos propios del centro, así como una gran cantidad de libros propiedad de la que suscribe) y un taller extraescolar para familiares y alumnado, donde se impar...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2012 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/196099 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/196099 http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublog/cprofesnortedetenerife/revista-digital-oroval-no-17/ |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | medios de enseñanza biblioteca escolar lengua inglesa actividades fuera de programa libro destrezas básicas aprendizaje en grupo |
| Sumario: | Se presenta un proyecto de inglés, consistente en la creación de una biblioteca de lengua inglesa (enriquecida con libros adquiridos con recursos propios del centro, así como una gran cantidad de libros propiedad de la que suscribe) y un taller extraescolar para familiares y alumnado, donde se imparte la lengua extranjera, a la par que se despierta el interés por el conocimiento por los libros, en una lengua que no es la materna, consiguiéndose con ello habilidades bilingües desde muy temprana edad. Se pretende motivar al alumnado para que pierda el miedo y se sienta seguro a la hora de hablar una lengua extranjera ante el grupo de compañeros y desarrolle las competencias básicas: competencia lingüística, aprender a aprender, social y ciudadana y el tratamiento de la información y la competencia digital. |
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