Análisis del pensamiento creativo y niveles de activación del alumno tras una experiencia de gamificación

Resumen y palabras clave también en inglés y catalán

Detalhes bibliográficos
Autores: Parra González, María Elena, Segura Robles, Adrián, Romero García, Carmen
Formato: artículo
Fecha de publicación:2020
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/263490
Acesso em linha:https://educar.uab.cat/article/view/v56-n2-parra-segura-romero
https://hdl.handle.net/11162/263490
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:innovación pedagógica
método activo
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España
gamificación
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