El PEL a primària : un instrument integrador
Experiencia piloto en el CP Sa Graduada de Ibiza con alumnos de 3õ de Primaria. Descripción de cómo se llevó a cabo la idea durante el primer año y la valoración de los chicos y los docentes.
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2006 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/13470 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/13470 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | enseñanza de lenguas pluralismo cultural integración actitud del alumno didáctica Europa CP Sa Graduada (Eivissa) Portafolio Europeo de las Lenguas (PEL) |
| Sumario: | Experiencia piloto en el CP Sa Graduada de Ibiza con alumnos de 3õ de Primaria. Descripción de cómo se llevó a cabo la idea durante el primer año y la valoración de los chicos y los docentes. |
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