PEL : la vida quotidiana a l'aula de secundària
Resumen basado en el de los utores en catalán
| Autores: | , , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2006 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/13471 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/13471 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | multilingüismo pluralismo cultural aprendizaje de lenguas actividades dirigidas autoevaluación Europa Portafolio Europeo de las Lenguas (PEL) |
| Sumario: | Resumen basado en el de los utores en catalán |
|---|