La encrucijada de la Educación Física actual: ¿calidad y/o cantidad? Ejemplo de aumento de horas lectivas a través de un Proyecto Deportivo de Centro = The crossroads of current Physical Education: quality and / or quantity? Example of an increase in teaching hours through a Center Sports Project
p. 60-74
| Autores: | , , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Rey Juan Carlos |
| Repositorio: | BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León |
| OAI Identifier: | oai:buleria.unileon.es:10612/13075 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10612/13075 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Deporte Educación Física Evaluación formativa Autorregulación Autonomía Evaluación |
| Sumario: | p. 60-74 |
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