Cara una televisión educativa centrada no desenvolvemento global do neno: o caso de Pocoyó

A televisión educativa deseña os seus espazos ao servizo da intencionalidade didáctica. Procura a aprendizaxe dos telespectadores, respectando especialmente os seus trazos e necesidades específicas cando se dirixe á audiencia infantil. O propósito desta investigación céntrase en analizar os contidos...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos
Autor: Quinteiro Otero, Esther
Tipo de documento: tese
Data de publicação:2015
País:España
Recursos:Universidad de Santiago de Compostela (USC)
Repositório:Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
Idioma:galego
OAI Identifier:oai:minerva.usc.gal:10347/13049
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/10347/13049
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:Materias::Investigación::58 Pedagogía::5801 Teoría y métodos educativos::580101 Medios audiovisuales
Materias::Investigación::58 Pedagogía::5801 Teoría y métodos educativos::580104 Teorías educativas
Materias::Investigación::61 Psicología::6104 Psicopedagogía::610402 Métodos educativos
id ES_c6c8a866c109f96e53dbb4d9053e7f1a
oai_identifier_str oai:minerva.usc.gal:10347/13049
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Cara una televisión educativa centrada no desenvolvemento global do neno: o caso de PocoyóQuinteiro Otero, EstherMaterias::Investigación::58 Pedagogía::5801 Teoría y métodos educativos::580101 Medios audiovisualesMaterias::Investigación::58 Pedagogía::5801 Teoría y métodos educativos::580104 Teorías educativasMaterias::Investigación::61 Psicología::6104 Psicopedagogía::610402 Métodos educativosA televisión educativa deseña os seus espazos ao servizo da intencionalidade didáctica. Procura a aprendizaxe dos telespectadores, respectando especialmente os seus trazos e necesidades específicas cando se dirixe á audiencia infantil. O propósito desta investigación céntrase en analizar os contidos educativos orientados ao desenvolvemento global do neno no programa de televisión destinado á etapa de Educación Infantil Pocoyó. Na procura dese obxectivo, elabórase unha análise de contido dos 104 capítulos da serie que conforman a totalidade das tempadas I e II. Obtéñense así uns resultados que reflicten un deseño como mínimo medianamente orientado á finalidade didáctica no 100% dos episodios, destacando o 70,19% dos mesmos por estar moi orientados. Deste modo, os tres actos do capítulo configúranse para que exista unha relación estreita entre a trama e o contido educativo en tódolos episodios, sobresaíndo a intensificación do contido educativo, a indución á reflexión e as mensaxes educativas explícitas como os principais mecanismos de transmisión. Así mesmo, as tres áreas que agrupan os contidos educativos teñen unha prevalencia superior ao 99% dos capítulos. Desenvolven unha media de 46,28 ítems por episodio, dos que 31,11 pertencen á educación emocional, a área predominante da serie. En conclusión, Pocoyó constitúe un modelo de televisión educativa para os programas destinados ao público na etapa de Educación Infantil.Soengas Pérez, XoséUniversidade de Santiago de Compostela. Facultade de Ciencias da Comunicación. Departamento de Ciencias da Comunicación. Programa de Doutoramento Comunicación e Industrias creativas20152015-04-2020152015-04-20doctoral thesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_db06info:eu-repo/semantics/doctoralThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10347/13049reponame:Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostelainstname:Universidad de Santiago de Compostela (USC)Gallegoglgopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Esta obra atópase baixo unha licenza internacional Creative Commons BY-NC-ND 4.0. Calquera forma de reprodución, distribución, comunicación pública ou transformación desta obra non incluída na licenza Creative Commons BY-NC-ND 4.0 só pode ser realizada coa autorización expresa dos titulares, salvo excepción prevista pola lei. Pode acceder Vde. ao texto completo da licenza nesta ligazón: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.glhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.glinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:minerva.usc.gal:10347/130492026-06-15T12:47:27Z
dc.title.none.fl_str_mv Cara una televisión educativa centrada no desenvolvemento global do neno: o caso de Pocoyó
title Cara una televisión educativa centrada no desenvolvemento global do neno: o caso de Pocoyó
spellingShingle Cara una televisión educativa centrada no desenvolvemento global do neno: o caso de Pocoyó
Quinteiro Otero, Esther
Materias::Investigación::58 Pedagogía::5801 Teoría y métodos educativos::580101 Medios audiovisuales
Materias::Investigación::58 Pedagogía::5801 Teoría y métodos educativos::580104 Teorías educativas
Materias::Investigación::61 Psicología::6104 Psicopedagogía::610402 Métodos educativos
title_short Cara una televisión educativa centrada no desenvolvemento global do neno: o caso de Pocoyó
title_full Cara una televisión educativa centrada no desenvolvemento global do neno: o caso de Pocoyó
title_fullStr Cara una televisión educativa centrada no desenvolvemento global do neno: o caso de Pocoyó
title_full_unstemmed Cara una televisión educativa centrada no desenvolvemento global do neno: o caso de Pocoyó
title_sort Cara una televisión educativa centrada no desenvolvemento global do neno: o caso de Pocoyó
dc.creator.none.fl_str_mv Quinteiro Otero, Esther
author Quinteiro Otero, Esther
author_facet Quinteiro Otero, Esther
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Soengas Pérez, Xosé
Universidade de Santiago de Compostela. Facultade de Ciencias da Comunicación. Departamento de Ciencias da Comunicación. Programa de Doutoramento Comunicación e Industrias creativas
dc.subject.none.fl_str_mv Materias::Investigación::58 Pedagogía::5801 Teoría y métodos educativos::580101 Medios audiovisuales
Materias::Investigación::58 Pedagogía::5801 Teoría y métodos educativos::580104 Teorías educativas
Materias::Investigación::61 Psicología::6104 Psicopedagogía::610402 Métodos educativos
topic Materias::Investigación::58 Pedagogía::5801 Teoría y métodos educativos::580101 Medios audiovisuales
Materias::Investigación::58 Pedagogía::5801 Teoría y métodos educativos::580104 Teorías educativas
Materias::Investigación::61 Psicología::6104 Psicopedagogía::610402 Métodos educativos
description A televisión educativa deseña os seus espazos ao servizo da intencionalidade didáctica. Procura a aprendizaxe dos telespectadores, respectando especialmente os seus trazos e necesidades específicas cando se dirixe á audiencia infantil. O propósito desta investigación céntrase en analizar os contidos educativos orientados ao desenvolvemento global do neno no programa de televisión destinado á etapa de Educación Infantil Pocoyó. Na procura dese obxectivo, elabórase unha análise de contido dos 104 capítulos da serie que conforman a totalidade das tempadas I e II. Obtéñense así uns resultados que reflicten un deseño como mínimo medianamente orientado á finalidade didáctica no 100% dos episodios, destacando o 70,19% dos mesmos por estar moi orientados. Deste modo, os tres actos do capítulo configúranse para que exista unha relación estreita entre a trama e o contido educativo en tódolos episodios, sobresaíndo a intensificación do contido educativo, a indución á reflexión e as mensaxes educativas explícitas como os principais mecanismos de transmisión. Así mesmo, as tres áreas que agrupan os contidos educativos teñen unha prevalencia superior ao 99% dos capítulos. Desenvolven unha media de 46,28 ítems por episodio, dos que 31,11 pertencen á educación emocional, a área predominante da serie. En conclusión, Pocoyó constitúe un modelo de televisión educativa para os programas destinados ao público na etapa de Educación Infantil.
publishDate 2015
dc.date.none.fl_str_mv 2015
2015-04-20
2015
2015-04-20
dc.type.none.fl_str_mv doctoral thesis
http://purl.org/coar/resource_type/c_db06
dc.type.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
format doctoralThesis
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10347/13049
url http://hdl.handle.net/10347/13049
dc.language.none.fl_str_mv Gallego
glg
language_invalid_str_mv Gallego
language glg
dc.rights.none.fl_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.gl
dc.rights.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.gl
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
instname:Universidad de Santiago de Compostela (USC)
instname_str Universidad de Santiago de Compostela (USC)
reponame_str Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
collection Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869419101775986688
score 15,812429

Registros relacionados